DESAYUNO SALUDABLE

                                
      El martes, 17 de diciembre, los alumnos de 3º ESO A, realizamos un desayuno saludable en la cafetería del instituto. La actividad, organizada por el departamento de Biología, consistió en elegir una fruta para tomar antes de nuestro desayuno, basado en tostadas y cola­cao. También aprendimos sobre las propiedades y los efectos beneficiosos que las frutas poseen, efectos que llevamos escritos en pequeños carteles, leyendo cada uno el suyo.
A continuación os dejamos dos ejemplos de la información contenida en  los carteles que preparamos para la actividad.

Propiedades de la naranja:
• Limpia y tonifica la sangre y todos sus tejidos, músculos y células
• Destruye la grasa y la obesidad, rebaja el vientre, limpia el cutis y hace brillar los ojos.
• Desinfecta la sangre y cura cualquier enfermedad infecciosa como catarros, tos, sífilis, hongos infecciones de la piel, aftas, fiebres (provocadas por infección o toxemia), lesiones con pus, etc.
• Regulariza el ritmo cardiaco y se usa para tratar casos de tumores.
• Despeja el cerebro y ayuda a tener una mente más limpia y sana.
• Cura llagas en la boca y encías.
• Embellece el cabello.
• Ayudan a prevenir y curar el mareo.
• Ayudan a aliviar el dolor de cabeza.

Propiedades de la piña:

      ●     La piña posee grandes beneficios debido a su fibra y potasio. Solo 150 gm de piña contienen 80 calorías, aproximadamente 2.2 gm de fibra y 178 mg de potasio; una excelente manera de mantener una dieta dulce y saludable.
      ● Entre las propiedades de la piña se pueden mencionar las vitaminas A, B1, B2, B3, B5, B6, C, minerales como zinc, hierro, manganeso y magnesio.
      ● Las propiedades de la piña para regular y neutralizar fluidos en el cuerpo se debe a su alto contenido de  bromelina, una enzima que proporciona muchos beneficios.



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                                         Escrito por
                                                            María Elena Ardila Gómez y               
                                                            Carlos Romero Tovar de 3º ESO A.

Plantabosques 2013

Os dejamos este vídeo realizado en colaboración con nuestros alumnos.... una de las muchas actividades que hacemos cada año.

GRAN CALENDARIO

Introducción:
        La escala del tiempo geológico, dada su enormidad, se divide en unidades más manejables que fragmentan la historia de la Tierra en eones, eras, períodos y otras subdivisiones menores. Esta escala se ha establecido mediante convenio internacional entre los geólogos y paleontólogos, basada en las evidencias de las rocas:
   - Un eón se refiere a cada una de las divisiones mayores de tiempo de la historia de la Tierra.
   - Una era geológica es una unidad cronológica formal de la escala temporal geológica que representa el tiempo correspondiente a la duración de un eratema.
   - Un periodo geológico es una unidad geocronológica formal de la escala temporal geológica que representa el tiempo correspondiente a la duración de un sistema.
   
     Aquí os presentamos ordenada y claramente una tabla, realizada por cuatro compañeras de clase, en las que se puede observar las eras, eones y periodos en las que está dividida la Tierra.

A continuación os vamos a contar los pasos que hemos seguido para realizar este mural:

1. Hemos comprado una tabla de madera de 1 m * 1 m.

Con un lápiz muy fino hemos marcado la estructura de nuestro calendario y la hemos pintado con temperas de colores (azul, rosa, rojo, verde, blanco, negro, naranja…)

2. Hemos dejado que se secase la pintura unos días y luego hemos hecho la estructura de la tabla con permanente negro.
3. Fuimos poniendo el nombre tanto de las eras como los eones y también escribiendo el contenido que tendría este calendario ya puede ser las edades, la evolución geológica y la vida.
4. Fotocopiamos los dibujos que quisimos poner en nuestro trabajo, los recortamos quedando un borde blanco y los pegamos en cartulinas de colores para que quedaran más vistosos.
5. Posteriormente , detrás de los dibujos ya recortados en las cartulinas, pegamos muelles hechos con cartón para que los dibujos resaltaran más.
6. Por último pegamos estos dibujos donde correspondieran y ya teníamos finalizado nuestro Gran Calendario.

 El trabajo ha sido realizado por Montse Solís, Ana Sánchez, Fosabel Lobo y Fátima Mangas.